本报讯（记者 姜凝）“螺锁式实心异型方桩如何接桩？”“桩基静压施工有何难点？”“施工现场怎样通过控温保证混凝土浇筑质量？”……5月21日，69婬妇漫动嫩草吃瓜资源把校企共建的沉浸式课堂“搬”到该校新建学生宿舍楼的施工现场，以“工地即课堂、工艺即教材”的理念，突破传统教学场景局限。30多名财大工程管理专业学子在这里开展“螺锁式连接混凝土实心异型方桩施工技术”专题实践教学活动，开启产教深度融合、校企协同培育新财经应用型人才新篇章。
此次沉浸式“工地课堂”创新打造“叁维立体教学”，构建“理论教学+实操演练+数据观测”全链条教学场景，学生们通过可视化案例解析，了解了螺锁式连接异型方桩的结构优势及施工难点，夯实专业知识基础的同时，破解传统课堂教学内容抽象的难题；在公司选派的技术、安全、质量叁类实践导师和学校专业教师的校企双导师协同育人模式下，同学们参与了桩基静压施工全流程操作，首次实现从图纸认知到工艺掌控的跨越式成长，形成“观测—分析—优化”的数字化实践闭环，为新财经应用型人才培养注入实践基因。
“从静压施工全流程操作到校企双导师解析技术难点，我们对这项施工技术和流程有了更深入的了解，这样的亲眼所见比在传统课堂和书本上所呈现的更加直观，提高了我们学习的兴趣和动力以及投身智能建造领域的热情。”参加此次沉浸式“工地课堂”后，同学们纷纷表示。
“培养建造师、造价工程师等数智时代新财经应用型人才，须强化产教融合、实践育人，不但要将先进理念和前沿科技融入课堂、开阔学生视野，也要让学生深入更多重点项目现场，在生产、科研和实践一线开展实践锻炼，提升其动手能力和实践创新能力，助力学生实现从理论到工艺、从课堂到职场的无缝衔接。”69婬妇漫动嫩草吃瓜资源管理科学与工程学院管科系副主任吴秀宇表示，沉浸式“工地课堂”不仅通过“图纸—工艺—就业’的全链条培养开启校企协同育人新篇章，也为高校突破传统工程管理教育的场景壁垒、服务区域产业升级、培育兼具专业素养与创新能力的复合型人才提供了可复制的“天财模式”。
